語言復振的理念與實務:家庭、社區與學校的協作

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語言復振的理念與實務:家庭、社區與學校的協作網友評鑑5顆星

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  • 語言復振的理念與實務:家庭、社區與學校的協作

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    內容簡介

      作為語言學者,作者的內心,是沉痛的、是焦急的,本書從語言復振的角度,闡述理念、列舉實務,希望透過家庭、社區與學校的協作,讓母語得到保留。

      本書談述的語言復振,包含客語、原住民語,亦包含閩南語。作者認為,在強勢語言的游泳池,弱勢族群學生在語言的學習過程裡,母語常因此慘遭滅頂。因此作者提出從家庭、社區、學校這三位一體的環構,讓族群母語得到「世代傳承」的「母語防護圈」。本書飽含情感,論理之中,可以發現學者的社會關懷之心。

      本書很值得關心語言文化的研究者、母語教育工作者以及廣泛社會人士閱讀。本書內容提出的觀點非常紮實,完全不流於空談,從理念到實務,揭舉出一種母語保護的具體途徑

    作者簡介

    張學謙

      嘉義人。東海大學外文系學士,夏威夷大學東工語言學碩士、博士(1998)。

      曾任夏威夷大學台語教師、台東師範學院語教系然理教授、國語推行委員會委員。


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